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埃里克森心理发展的八个阶段理论
成年阶段 成年早期（18～40岁）：亲密对孤独的冲突。具有牢固自我同一性的青年人敢于冒与他人发生亲密关系的风险。
第八阶段：成人后期（50-死亡）。主要发展任务是获得完善感以期避免失望和厌恶感，体验智慧的实现。
埃里克森人生发展八阶段理论（Theory of Psychosocial Development）：埃里克森认为，人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展（psycho-social development）。
埃里克森心理发展的八个阶段理论如下：婴儿前期 基本信任和不信任的心理冲突，如果这一阶段的危机成功地得到解决，就会形成希望的美德；如果危机没有得到成功地解决，就会形成胆小惧怕。
埃里克森的八个阶段
(7)成年期(25—65岁)：生育对自我专注的冲突。(8)成熟期(65岁以上)：自我调整与绝望期的冲突。
第五阶段，青少年期(12～18岁)。第六阶段，成年早期(18～25岁)。第七阶段，成年中期(25～60岁)。第八阶段，成年晚期(60岁以上)。
如果一个人的自我调整大于绝望，他将获得智慧的品质，艾里克森把它定义为：以超然的态度对待生活和死亡。我做得还不错的总结心理。
埃里克森8阶段顺口溜图表如下：婴儿期(0～5岁)∶基本信任和不信任的心理冲突 此时不要认为婴儿是一个不懂事的小动物，只要吃饱不哭就行，这就大错特错了。
发展心理学家埃里克森(Erik H.Erikson)提出心理社会发展理论，将心理的发展分为8个阶段，并认为每一阶段都有需要完成的社会心理任务，而顺利完成任务是人格健康发展的前提。八阶段包含4个童年阶段、1个青春期阶段、3个成年阶段。
第八阶段为老年期，从50岁直到死亡。艾里克森认为，人的发展不是一维纵向的一个阶段不发展，另一个阶段就不能到来，而是多维的每个阶段，实际上不存在发展不发展的问题，而是发展的方向，问题及发展方向有好有坏。
埃里克森的八阶段理论是什么?
埃里克森八阶段理论是指心理社会发展理论 。心理社会发展理论，是生理欲望和作用在个体身上的文化力量的一种结合（Erik.Erikson1970）。
(5)青春期(12-18岁)这个阶段的矛盾是身份混淆了角色；发展的任务是建立自我认同，防止认同的混乱。
急需要形成正确的社会自我，在矛盾中成长。随着自我同一性形成了忠诚的品质。埃里克森把忠诚定义为：不顾价值系统的必然矛盾，而坚持自己确认的同一性的能力。我想去做...的心理特征。
埃里克森同一性的概念
个人同一性是指清楚认识自己固有的特点、爱好、理想等；集体同一性是指追求一种社会的认同感。埃里克森将人格发展分为八个阶段，每个阶段都由一对冲突或两级对立的矛盾所构成，并形成一种危机。
自我同一性，即青少年同一性的人格化，指青少年的需要、情感、能力、目标、价值观等特质整合为统一的人格框架，即具有自我一致的情感与态度，自我贯通的需要和能力，自我恒定的目标和信仰。
同一性危机理论（Identity Crisis Theory）是发展心理学家埃里克·埃里克森（Erik Erikson）提出的概念之一。根据埃里克森的理论，个体在生命周期中会面临不同的发展阶段和任务，在每个阶段中都会遭遇一系列身份与角色的挑战。
自我同一性的概念最早提出者是埃里克森。资料扩展：自我同一性是西方心理学一个重要的概念，但没有一个普遍接受的定义。
埃里克森认为青少年自我同一性的表现包括内容如下：年龄、性别、文化认同和个人特征等方面的稳定感，以及对自己的价值观、兴趣爱好和未来规划等方面有清晰的认识和理解。
埃里克森心理社会发展理论有哪些观点
婴儿期（0～5岁）：基本信任和不信任的冲突。儿童期（5～3岁）：自主与害羞和怀疑的冲突。学龄初期（3～5岁）：主动对内疚的冲突。学龄期（6～12岁），勤奋对自卑的冲突。
基本观点：人要经历八个阶段的心理社会演变，这种演变成为心理社会发展。这些阶段包括四个童年阶段、一个青春期阶段和三个成年阶段。
爱利克·埃里克森理论 婴儿如果得不到周围人们的关心与照顾，他就会对外界特别是对周围的人产生害怕与怀疑的心理，以致会影响到下一阶段的顺利发展。
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